Киноуроки в школе
Учащиеся 4 и 5 класса в рамках проекта «Киноуроки в школах России» посмотрели фильм «Василёк», режиссер Ольга Пинчукова. Рассматриваемое качество: решительность.
В начале фильма узнали о трагедии, которая произошла в семье Васи
Никитина: на СВО погиб его брат Иван. Как себя ведет Вася при этом? Мы видим, что Вася обладает волей. Он не раскис, но вспоминает брата. Трагедия вызвала в Васе проявление решительности. Вася решил заменить брата на СВО. Но его вернули домой.
Дети в итоговой беседе высказывали свое мнение, как решительность помогает в жизни, приводили свои примеры. Решение — это проявление воли, и, следовательно, решительный человек — волевой. Такое качество, как решимость нужна не только на войне, оно необходимо и для свершения добрых дел, для проявления самоотверженности во имя добра
Обучающиеся 8-9 классов посмотрели фильм "Крепость". Этот фильм затрагивает важные темы: патриотизм, дружба и преодоление трудностей. Во время просмотра ребята с увлечением следили за развитием сюжета. Обучающиеся смогли ещё раз убедиться в том, что чувство патриотизма может быть в каждом человеке. Также в фильме была поднята тема дружбы и ее важности в жизни. Ребята сделали вывод: как важно поддерживать и помогать друг друг в трудные моменты, как это показано в фильме.
Просмотр фильма "Крепость" стал не только интересным и познавательным, но и важным уроком для учеников. Он показал, что настоящие ценности, такие как патриотизм, дружба и преодоление трудностей всегда актуальны и важны в нашей жизни.
В 7 классе прошел киноурок по фильму «Навсегда».
В центре сюжета фильма – подвиг людей на войне, борьба с фашизмом, отношение к истории современных детей и подростков. В первой части рассказывается о подвиге и мужестве советских солдат и детей, которые в годы войны держали оборону подземелья. Вторая часть сюжета о нашем времени, которое так тесно связано с историей и памятью.
После просмотра и обсуждения фильма ребята пришли к выводу: смелость и отвага – это качества, необходимые сегодня не только в минуту опасности, но и каждому, кто дорожит памятью о своих близких, историей своей семьи, своего народа, своей страны.
В заключение урока семиклассники вспомнили о тех родственниках, которые воевали против фашистов в Великую Отечественную войну. Их подвиг – это сохранение будущего рода. Кто стал потомком героев? Чтобы ответить на этот вопрос, ребята начали составлять свое генеалогическое древо. В ходе работы они многое узнают: историю своего рода, его традиции, вклад каждого родственника в процветание родной страны.
Обучающиеся 6 класса посмотрели короткометражный фильм «Редкий вид». Эта история Саши - сына полка, который благодаря своему таланту и знаниям, смог добывать важную информацию для советского командования.
А в наши дни, уже за ветераном Курской дуги, дедом Сашей ухаживает добрая девушка. Она каждый день навещает ветерана записывает эту историю и передает в городской военно- исторический музей. Её усердие и добросовестность помогли сохранить ещё одну героическую историю для потомков.
После просмотра фильма, ребята сделали вывод, что усердие и добросовестность это главные качества в жизни человека. Благодаря им, мы можем сделать наш мир лучше. Также обучающиеся, решили, что участие в отряде Милосердие способствует развитию данных качеств. Каждый человек - кузнец своего счастья, а созидательный труд, помогает нам его обрести.
Поэтому мы должны продолжить работу в данном направлении.
Учащиеся 3 класса просмотрели детский короткометражный художественный фильм "Лошадка для героя". Целью этого урока стало формирование у детей представлений о чувстве долга, героизме, самоотверженности; основ российской гражданской идентичности, становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций; целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии; уважительного отношения к иному мнению, умения вести диалог. Фильм «Лошадка для героя» развивает кругозор учащихся, обогащает словарный запас.
Во время мероприятия обучающиеся закрепили понятия «героизм», «патриотизм», «чувство долга», «умение сочувствовать» и «сострадание» на примере сюжета фильма.
Фильм «Лошадка для героя» фактически стал визитной карточкой проекта, — после его просмотра проведена обобщающая беседа и дети вспомнили экскурсию в школьный краеведческий музей, где ребята знакомились с событиями , связанными с Великой Отечественной войны, вспоминали подвиги своих односельчан, рассматривали награды , стенды, экспонаты времен ВОв.
В 1м классе смотрели фильм "Наследники Победы"
Группа школьников решает создать отряд специального назначения «Новые тимуровцы» для помощи хорошим людям, оказавшимся в трудной ситуации. Их первым делом становится помощь мальчику в поисках нагрудного знака «Отличный шофер», которым был награжден его дедушка, сейчас тяжело больной.
Фильм повествует о том, что быть наследником Победы — это значит помнить, гордиться и никогда не забывать подвиг наших солдат в Великой Отечественной войне, гордиться подвигом своих дедов и прадедов.
